総合選抜入試にも対応。探究学習を超えた、新しい創造発表学習。 ＡＩ時代には、知識の学力よりも、思考力、創造力、発表力の学力が重要になる。 ▶ 創造発表クラスのご案内

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　　　創造する味　　　ちび丸あん

　まったく新しいすばらしいものをうみだす「創造」の秘密はどこにあるのだろうか。かんじんなのは、それまでほかの人がやらなかった組みあわせをこころみるか、こころみないかだ。大脳の中の神経細胞のネットワークは、刺激や学習によって別の神経ネットワークに変化をもたらす。（要約）
　まだ誰も作ったことのないような組み合わせを、マヨネーズを例として考えてみた。マヨネーズと醤油を2：1の割合で混ぜてみる。わたしの家では、押し寿司などにかけて食べる。マヨネーズが多いと油っぽくて、醤油が多いとからくなってしまう。次に、マヨネーズと和風ドレッシングを1：1の割合で混ぜてみた。初めてこの味を作ったので最初は味が合うか心配だった。サラダにも合うかもしれない。最後にマヨネーズとケチャップを1：1の割合で混ぜてみた。合わないでしょー？と思うかもしれないが意外とバーベキューソースのようでおいしい。これよりも、どちらかが少なくどちらかが多いという割合ではまったく味がちがってくる。今、わたしが出した組みあわせ以外にもまだまだたくさんの組み合わせがある。もっといろいろな案を出し、例をかえて料理に活用できたらいいなと思っている。（前の話・聞いた話）
　自分でいろいろな味を作ることがまるで、調理人のように楽しい。（たとえ）わたしは、ドレッシングや、ソースを作ることによってひとつの料理でもより多くの味わい方がたのしめるということがわかった。何通りもの味を作ってその味をたくさんの人に伝えられたらいいと思う。（わかったこと）

　　　講評　　　nara

まったく新しいすばらしいものをうみだす「創造」の秘密はどこにあるのだろうか。かんじんなのは、それまでほかの人がやらなかった組みあわせをこころみるか、こころみないかだ。大脳の中の神経細胞のネットワークは、刺激や学習によって別の神経ネットワークに変化をもたらす。
　まだ誰も作ったことのないような組み合わせを、マヨネーズを例として考えてみた。マヨネーズと醤油を2：1の割合で混ぜてみる。わたしの家では、押し寿司などにかけて食べる。マヨネーズが多いと油っぽくて、醤油が多いとからくなってしまう。次に、マヨネーズと和風ドレッシングを1：1の割合で混ぜてみた。初めてこの味を作ったので最初は味が合うか心配だった。サラダにも合うかもしれない。最後にマヨネーズとケチャップを1：1の割合で混ぜてみた。合わないでしょー？と思うかもしれないが意外とバーベキューソースのようでおいしい。これよりも、どちらかが少なくどちらかが多いという割合ではまったく味がちがってくる。今、わたしが出した組みあわせ以外にもまだまだたくさんの組み合わせがある。もっといろいろな案を出し、例をかえて料理に活用できたらいいなと思っている。　
　自分でいろいろな味を作ることがまるで、調理人のように楽しい。わたしは、ドレッシングや、ソースを作ることによってひとつの料理でもより多くの味わい方がたのしめるということがわかった。何通りもの味を作ってその味をたくさんの人に伝えられたらいいと思う。