創造と発表の新しい学力
作文教室の丘から 小学生、中学生、高校生の作文 (編集)
小学1・2年生
小学3・4年生
小学5・6年生
中学1・2・3年生
高校1・2・3年生
風呂そうじ えにい
ガッチャン
ぼくの風呂そうじはこの音から始まります。洗い流してみたらそれは、タオルでふきとったみたいにきれいでした。ぼくがお風呂そうじをやる時期は七ヶ月です。
何でお風呂そうじをやっているかというと家族が安心してお風呂に入れるようにしたいからです。たとえば、家に帰ってお風呂がきたなかったら誰もが入りたくないからです。
ぼくは家族の
「気持ちいいいー!。」
「ピカピカだね。」
という声が聞きたいと心の中で思っています。ぼくはお風呂そうじをした夜、お母さんに
「今日お風呂そうじどうだった?。」と聞いてみると
「きれいだったよ。」
とうれしそうに言ってくれたのでうれしかったです。
講評 hutu
毎月の学年別「森リン大賞」作品集森リンの丘
自動採点ソフト「森リン」で上位になった作文を掲載しています。
しかし、子供たちの実力はそれぞれ個性的です。上手に書けている子の作文を見せて、自分の子供の作文と比較しないようにお願いします。
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