創造と発表の新しい学力
総合選抜入試にも対応。探究学習を超えた、新しい創造発表学習。
AI時代には、知識の学力よりも、思考力、創造力、発表力の学力が重要になる。

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作文教室の丘から 小学生、中学生、高校生の作文 (編集)

小学1・2年生   小学3・4年生   小学5・6年生   中学1・2・3年生   高校1・2・3年生

   風呂そうじ   えにい

ガッチャン
ぼくの風呂そうじはこの音から始まります。洗い流してみたらそれは、タオルでふきとったみたいにきれいでした。ぼくがお風呂そうじをやる時期は七ヶ月です。
 何でお風呂そうじをやっているかというと家族が安心してお風呂に入れるようにしたいからです。たとえば、家に帰ってお風呂がきたなかったら誰もが入りたくないからです。
 ぼくは家族の
「気持ちいいいー!。」
「ピカピカだね。」
という声が聞きたいと心の中で思っています。ぼくはお風呂そうじをした夜、お母さんに
「今日お風呂そうじどうだった?。」と聞いてみると
「きれいだったよ。」
とうれしそうに言ってくれたのでうれしかったです。

   講評   hutu


毎月の学年別「森リン大賞」作品集森リンの丘 
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 しかし、子供たちの実力はそれぞれ個性的です。上手に書けている子の作文を見せて、自分の子供の作文と比較しないようにお願いします。

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