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作文教室の丘から 小学生、中学生、高校生の作文 (編集)

小学1・2年生   小学3・4年生   小学5・6年生   中学1・2・3年生   高校1・2・3年生

   感想   お茶犬

速い流れの川に入って私はどきどきしながらこの話を読みました。
一緒にいた友達が遠ざかり、必死になって手足を動かしとても元の場所へ戻ろうと一生懸命な心が伝わってきました。
「そうだ、何もあそこに戻らなくてもいいんじゃないか」
私はこの言葉を読みどうするのかがわからなく「大丈夫なのか??」と思いながら読み続けました。
そして恐ろしいかった流れから脱出できた喜びに浸った筆者の気持ちがよく分かりました。

   講評   hira

お茶犬ちゃん、あまりにも早いのでビックリしました。一体、どれくらいで書き上げられたのかな。初めてのパソコン書き大成功ですね!長文に対する自分の感じたことが端的にまとめられました。この調子であれば、ドンドン書き進められそうですね。

読んでいる本がお茶犬ちゃんらしいなあ。

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 しかし、子供たちの実力はそれぞれ個性的です。上手に書けている子の作文を見せて、自分の子供の作文と比較しないようにお願いします。

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