国語読解力は、あらゆる学力の基礎。問題集読書の復読と、読解検定の自主解説で確実に力がつく
作文教室の丘から 小学生、中学生、高校生の作文 (編集)
小学1・2年生
小学3・4年生
小学5・6年生
中学1・2・3年生
高校1・2・3年生
いい所にかくしたな サボテン
「どこにかくそうかな。」
ぼくは、物をかくすのはあまりしませんが、今しようとしています。かくす物は、ギャバという、かんに入ったチョコです。ギャバは、ほっぺたがおちるぐらいおいしいです。だから、食べてこそっとどこかにかくしておきました。
「チョコをちょこっとかくしたぞ。」
と小声で言いました。
しかも、おかあさんは、知らずにあたらしいギャバを買ってきたりしたこともありました。
では、ぼくのギャバのかくしばしょをとくべつにおしえてあげます。それは、台所のカウンターです。ちなみにカウンターは、ちらかっています。だから物がたくさんあります。その横に、まわりは物でかこんであって、まん中だけすっぽりあいている所があったので
「こりゃいいや。」
と思ってかくしました。まるで木は森の中にのようです。
ぼくはかくした時心の中で
「見つからないかな。」
と思ったけど、
「やっぱりここならだいじょうぶだろうな。」
と思っていました。
けれど、お母さんに見つかってしまいました。こんどはどこにかくそうかなあ。
講評 inoro
毎月の学年別「森リン大賞」作品集森リンの丘
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しかし、子供たちの実力はそれぞれ個性的です。上手に書けている子の作文を見せて、自分の子供の作文と比較しないようにお願いします。
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