国語読解力は、あらゆる学力の基礎。問題集読書の復読と、読解検定の自主解説で確実に力がつく
国語読解力は、あらゆる学力の基礎。問題集読書の復読と、読解検定の自主解説で確実に力がつく。

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作文教室の丘から 小学生、中学生、高校生の作文 (編集)

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   読書の楽しみ    ランラン

読書は1人でできる楽しみだ。また、当方の体力とはほとんど関係がない。老人・子供・病人でも、多くの場合には、それぞれ読んで楽しめる。そして、金がかからない。本を沢山読むということは、日本語を沢山読むということであり、日本語による表現の多様性、その美しさと魅力を知るということでもあるでしょう。日本語の文章を楽しむのも読書の楽しみの1つだ。
人間にとって読書とは自分の頭の中にある自分独自の世界・創造(想像)を広げてくれるものだと思う。
「ハリーポッター」「野ブタ。をプロデュース」などだ。やはり、実際に本を読むのと、映画を見るのでは色々と違う。内容も少しだけ違う。「野ブタ。をプロデュース」のほうでは、とても話が違う。登場人物も違う。他に違うと思うのは、気持ちの伝わり方だ。例えば、悲しい時の気持ち。例えば、「E.T.」。この映画は、ある宇宙人と少年の友情が描かれているものだ。これには、E.T.とその仲間たちが違う星から地球に着いて、何かを探している時に、人間に見つかってしまい、追いかけられるシーンがある。そのとき、その宇宙人は
「ギャー」
という凄まじい悲鳴をあげながら逃走する。きっと、この声は「ギャー」という言葉にできないと思う。字だけだと、少し説明がないとその人の状況が分からない。だが、「ハリーポッター」は、そのときの感じで字体を変える。だから、そっちのほうが少し伝わりやすい。
私は今読んでいる本がある。その本は「きみの友達」という題名だ。この本は、題名どおり友達について語っている。最近では、中学校のことでも忙しくなってきたから、本は夜、寝る前に読むことが多い。いつもベッドに入るのはだいたい10時半くらい。そして、その時間から眠くなるまでは私の読書タイムだ。どの本でも熱中すると時間を忘れて次のページへどんどんめくりたくなる。そして、最終的にはお母さんに注意される……。でも、本に熱中することは日本語の勉強にもなるから良いことだとおもう。
 このような理由から私は『自分の世界を広げてくれる』と思った。



   講評   yuu

  

 一般化の主題に意欲的に取り組んでくれました。「人間にとって・・・・・・」、「人にとって・・・・・・」、「○○とは、△△だ。」という主題を書くことは、感想文を書くときの題材と結びつくように考えていくといいですね。今回のテーマは読書でしたので、親しみやすい題材だったと思います。
 清書のときには要約を省いてみましょう。要約を抜いても600時以上の字数目標に達する感想文を書いておくと、清書のときに便利ですよ。
  
  

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 しかし、子供たちの実力はそれぞれ個性的です。上手に書けている子の作文を見せて、自分の子供の作文と比較しないようにお願いします。

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