国語読解力は、あらゆる学力の基礎。問題集読書の復読と、読解検定の自主解説で確実に力がつく
作文教室の丘から 小学生、中学生、高校生の作文 (編集)
小学1・2年生
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小学5・6年生
中学1・2・3年生
高校1・2・3年生
なぜ、学ぶのか? いほと
なぜ、学ぶのか?
竹
動物は、自らが住む場所に適応した特殊な力を持っているが、人間は、学ぶことによって力を身につける。また、学ぶことが社会的な性格を持つに至っている。人間にとって、学ぶことはとても大切な事だと思う。
理由は、二つある。第一に、人間は学習する事によって、大きくなっていくからである。例えば、産まれてから話すと言うことを学習しなければどうなるだろう?たぶん、家族や友達と話せなくて困ってしまうだろう。誰とでも話せるようになるには、学習するしかない。このように学習する事によって、人間は、一歩一歩大きくなっていくのである。
第二に、学習する事によって社会に出たときに役に立つからである。生きるために必要なこと以外に、いろいろな事を知っているととてもプラスになる。例えば、学校の先生がよく、教科書とは別に、そのことに関連したような社会の出来事やことわざなどをふまえて授業をしてくれる。これは、先生がいろいろなことを学習して僕達に分りやすく教えてくれているのだ。このように、いろいろな事を知っていると、他の人にもプラスになる。いろいろな事を知っていて悪いことはない。
確かに、遊ぶ事も大切である。しかし「辞書のような人間になるのではなく、辞書をうまく使えるような人間になることが勉強の目的である。」という名言があるように、いろいろなことを応用して使う事ができるようにするために学習する事は、大切だと思う。
講評 mako
毎月の学年別「森リン大賞」作品集森リンの丘
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しかし、子供たちの実力はそれぞれ個性的です。上手に書けている子の作文を見せて、自分の子供の作文と比較しないようにお願いします。
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