国語読解力は、あらゆる学力の基礎。問題集読書の復読と、読解検定の自主解説で確実に力がつく
国語読解力は、あらゆる学力の基礎。問題集読書の復読と、読解検定の自主解説で確実に力がつく。

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作文教室の丘から 小学生、中学生、高校生の作文 (編集)

小学1・2年生   小学3・4年生   小学5・6年生   中学1・2・3年生   高校1・2・3年生

   大笑い   ベルベット

「ワッハハッ」
僕はたまに笑う。すごく楽しいことがあったら笑い転げる。いっぱい笑ったことがあるがほとんど忘れてしまった。
ある日僕は学校から帰る途中で、友達が、
「赤ちゃんといえば?。」
すると、ほかの友達は
「ミルク。」
「おっぱい。」
「ゆりかご。」
と、次々に、言った。で、もう一人の友達は、
「stu4jch5ir894920uvjdjw・・・・・・・。」
と、意味も言葉もわからないことをいった。みんなは、
「うっ・・・?。」
「なんと??・・・。」
「どういうこと?」
と、言った。友達は、
「そんな変な言葉はない。しかも、長すぎる。」
いつも四人で帰るが、リーダーが櫻井君だ。だからみんなうんと言った。まるで王様のようだ。僕はすごく笑った。笑い転げてもれそうになった。地面に転がったり壁にぶつけたりぼこぼこになってしまった。
たまにじっとしていたり、勉強していたりすると、大笑いすることがある。何も考えてないのに
「あっはあはははははははははははは。」
と笑う。最初は、病気かと思った
僕は笑うと、すごくいい気持ちになるのだとわかった。笑うと心がすっきりすると思う。なぜだろう。

   講評   kiri



 こんにちは。今月の清書は、読んでいる方も楽しくなるような作文に仕上がりました。がんばったね。

 6月は進級テストがあります。どんなふうに書くか、考えておいてね。

                   

毎月の学年別「森リン大賞」作品集森リンの丘 
 自動採点ソフト「森リン」で上位になった作文を掲載しています。
 しかし、子供たちの実力はそれぞれ個性的です。上手に書けている子の作文を見せて、自分の子供の作文と比較しないようにお願いします。

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