低学年から学力の基礎を作る
作文教室の丘から 小学生、中学生、高校生の作文 (編集)
小学1・2年生
小学3・4年生
小学5・6年生
中学1・2・3年生
高校1・2・3年生
けがの功名と功名のけが ピプリー
<主題>心の中で思ったこと<構成>三文抜書き 書き出しの工夫/作文<題材><表現>
<つまり、失敗をしたのにそれがかえってよい結果になった、ということ。ドライ・クリーニングの方法を世界ではじめて見つけたのも、さいしょは失敗からだった。きっと、ランプオイルには、布をきれいにする力があるのだ。>
「うわぁ、きれいになっている。真っ白だ。」
ドライ・クリーニングから帰ってきた制服を見ました。私が、
「さすがドライクリーニング。へんなしみもとれた。」
と、にっこり笑ってお母さんに自まんしました。とてもきれいなのでびっくりしました。
「こんなべんりなドライクリーニングが、できたのは1848年のある日のことか。ランプオイルをこぼしてきたなくしたと思うときれいになっていたんだ。これこそけがの功名。そういえば、史帆、電車で学校に通っているから、電車に乗り遅れて、次の電車に乗ったらいすにすわれたなあ。乗るはずだった電車は人がいっぱいだったもんなあ。でも、次の電車は人はだれもいなくてすわれたんだよね。その日は、荷物がたくさんあってたいへんだったから、助かったよ。だから、おくれて漬いて、電車にすわれたから楽だった。これもけがの功名だと思うけど・・・。けがの功名って、実験とはまたちがう生活の中で発見することかな?」
と、私は思いました。
「そういえば、一年生の夏のころかな?夏かぁ。なつかしいよぉ。もう三年間たったのか?たぶん。」
私は一年生のころを思い出していました。
このごろはけがの功名みたいなことはないな!電車にも乗り遅れないし、実験でしっぱいして発見したことはないよ!」
私は、四年生になってからのことを思い出そうとしました。だけど、けがの功名みたいなことはありませんでした。
けがの功名の意味は私はとても大好きです。失敗してから成功するとうれしい気持ちでいっぱいになるのです。なぜかというと、失敗してから成功すると。失敗したことなんか忘れて、いい結果だけを覚えて一日一日が過ぎていきます。でも、成功してから失敗すると、成功して、
「あぁ、また成功したいな。」
と、思ってふつうにしていると失敗して、
「ああ、いやだ。」
と思い、いやな気持ちがいっぱいです。私はこのことを功名のけがという、ことわざはどうかな、と思いました。これからも、けがの功名も功名のけがもあると思うけど、いろんなことを発見していろいろな気持ちになってみたいと思いました。
講評 yuta
毎月の学年別「森リン大賞」作品集森リンの丘
自動採点ソフト「森リン」で上位になった作文を掲載しています。
しかし、子供たちの実力はそれぞれ個性的です。上手に書けている子の作文を見せて、自分の子供の作文と比較しないようにお願いします。
|
お電話によるお問合せは、0120-22-3987(平日9:00-19:30)
| |