国語読解力は、あらゆる学力の基礎。問題集読書の復読と、読解検定の自主解説で確実に力がつく
作文教室の丘から 小学生、中学生、高校生の作文 (編集)
小学1・2年生
小学3・4年生
小学5・6年生
中学1・2・3年生
高校1・2・3年生
僕の優しいお兄ちゃん おせと
「お兄ちゃん何をやっているの。」 「パソコンで新しいゲームを見つけたんだ」 と、言ってパソコンの方に向きを変えてそのまま楽しそうに、頭を使いながらあそんでいました。
ぼくが、家に帰ってみるとお兄ちゃんが、僕の机を占領して パソコンをやっていました。が、僕は今そんなものをやる気は無く宿題を終わらせてしまうことにしました。途中、途中に 「ああ〜おしい」 と、言っていてどんなゲームをやっているのだろうと、思いながら宿題をやりました。 「やっと終わったーーーーー」 と、大声で言うと真っ先に、僕の机にいきました。お兄ちゃんは、まだ夢中で新しく見つけたゲームをやっています。 「お兄ちゃんそのゲームのやり方教えて。」 「もう〜しょうがないな〜」 と、言ってどういうゲームなのか、どう動かすのかなどのこともたくさん教えてくれました。 僕のお兄ちゃんは、いつも何かおもしろいゲームを見つけると必ず教えてくれる人です。まるで、僕にやってほしいというようにいてくれます。
講評 ita
こんにちは。(次までにニックネームを決めておいてね)字数を伸ばすことができたね。しかも「たとえ」もしっかり入っている。内容的にぐっとよくなったよ。えらかったね。来週から新しい課題フォルダになります。「長文集」「短文集」どちらもしっかり読んでおこうね。(^o^)
毎月の学年別「森リン大賞」作品集森リンの丘
自動採点ソフト「森リン」で上位になった作文を掲載しています。
しかし、子供たちの実力はそれぞれ個性的です。上手に書けている子の作文を見せて、自分の子供の作文と比較しないようにお願いします。
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