国語読解力は、あらゆる学力の基礎。問題集読書の復読と、読解検定の自主解説で確実に力がつく
作文教室の丘から 小学生、中学生、高校生の作文 (編集)
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中学1・2・3年生
高校1・2・3年生
クワァーオ〜 お茶犬
私の家では、雑種の1歳の犬を飼っています。名前は「クーちゃん」。私の家に始めてきたときは、少しおとなしく可愛い〜って思ったけど、だんだん一緒にいるうちに私に飛びついてきたり、ひっかいたりします。でも、憎めないんですよねぇ〜。見つめられるところが可愛くて・・・。
ある日私が庭で遊んでいるとクーちゃんがいきなり「クワァーオ〜」と鳴いてきてびっくりしました。まるで誰かがしゃべっているみたいでした。今でも変ななき方をしていてとてもびっくりするけど、そのなきごえもとっても可愛いです!
講評 hira
お茶犬ちゃん、今週もビシッと出来ました。忙しい状況をコントロール出来るようになってきましたね。いいですよ!
「クワァーオ〜」を題名に持ってくるとは、上手い。読み手に「何だ?」と関心を引かせる効果があります。「まるでだれかがしゃべっているみたい」も上手いたとえです。もしかしたら、本当に「さみしいよう」などとクーちゃんなりにしゃべっているのかもね!実は先生、断然ネコ派なのですが、「見つめられると可愛くて」を読んで犬好きの人の気持ちが少し理解できた心持ちです。(^^)
毎月の学年別「森リン大賞」作品集森リンの丘
自動採点ソフト「森リン」で上位になった作文を掲載しています。
しかし、子供たちの実力はそれぞれ個性的です。上手に書けている子の作文を見せて、自分の子供の作文と比較しないようにお願いします。
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