低学年から学力の基礎を作る
作文教室の丘から 小学生、中学生、高校生の作文 (編集)
小学1・2年生
小学3・4年生
小学5・6年生
中学1・2・3年生
高校1・2・3年生
おふろに入って うもい
わたしは、おふろにはいるとき
「一りではいりたいなぁ〜」と、思いました。おふろにはいっているとき、プールにはいっているみたいだと思いました。一番みずでいってみたいところは、うみと、プールです。
一番くにでいってみたいところは、ハワイです。もし、わたしがハワイの人だったらにほんに、いきたいです。わたしは、なつやすみ、ハワイにいきます。たのしみにおもってます。
講評 miri
PC入力、今回もがんばりましたね。全部の項目がクリアできています。きちんと項目を確認しながら書いたのですね。すばらしいです。
おふろって小さなプールのようですね。水泳の練習のようにもぐってみたり、顔をつけてみたりして遊んでいるのかな。
一番〜がたくさん使えました。ハワイに行くのですね。うらやましいなあ……。今からわくわくしていることでしょう。
一り→ひとり、一人
たいへんよくできました。だんだん字数もふやしていきましょうね。
毎月の学年別「森リン大賞」作品集森リンの丘
自動採点ソフト「森リン」で上位になった作文を掲載しています。
しかし、子供たちの実力はそれぞれ個性的です。上手に書けている子の作文を見せて、自分の子供の作文と比較しないようにお願いします。
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