国語読解力は、あらゆる学力の基礎。問題集読書の復読と、読解検定の自主解説で確実に力がつく
作文教室の丘から 小学生、中学生、高校生の作文 (編集)
小学1・2年生
小学3・4年生
小学5・6年生
中学1・2・3年生
高校1・2・3年生
7,1 途中 えはつ
のそのそ。
オレンジっぽいザリガニのでかいやつをフランスで遊んでいました。現在(今)は、よくおぼえていません。ビデオでわかりました。
「このうさぎかわいいね」
と僕。
「うんそうだね」
と母がいいました。
とても小さい茶色いうさぎをかいました。その時の場所は、茨城県です。1,2日で、死んでしまいました。
2日目の、夕方ごろに元気をなくしていました。なので僕は、「病院に行く?」と聞きました。そしたら母が「分かった」と言って車に行こうとしたとき「僕も行く」といいました。だけど母は、寝ていなさいと言いました。その時はまるで救急車みたいでした。とても心配でした。結局死んでしまいました。またかと思いました。
講評 miri
毎月の学年別「森リン大賞」作品集森リンの丘
自動採点ソフト「森リン」で上位になった作文を掲載しています。
しかし、子供たちの実力はそれぞれ個性的です。上手に書けている子の作文を見せて、自分の子供の作文と比較しないようにお願いします。
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