国語読解力は、あらゆる学力の基礎。問題集読書の復読と、読解検定の自主解説で確実に力がつく
作文教室の丘から 小学生、中学生、高校生の作文 (編集)
小学1・2年生
小学3・4年生
小学5・6年生
中学1・2・3年生
高校1・2・3年生
途中 プー
わたしは、6月10日の日曜日いとこといっしょに夜ごはんを食べました。生きたえびを自分でみをとってたです。おばあちゃんやおじいちゃんは、キャーキャーと言っていました。でも、みんなが本当にこわがったのは、えびの中がない、顔だけがうごいていました。
講評 miri
生きたえびの身を自分で取って食べたなんて、すごいですね。まだ生きていて動いてるんでしょう? ちょっとこわいかも・・・。
おもしろい体験をじょうずに書き表すことができましたね。
PC入力、とてもよくがんばりましたね。 しばらくは、作文の下書きやメモなどを用意してきて、それを打つようにすると、だんだん字数を増やすことができますよ。手の位置に気をつけて毎週がんばってみましょう!
夏休みには、博物館やいろいろな展示に、興味のあることを調べに行くのも楽しいですね!
毎月の学年別「森リン大賞」作品集森リンの丘
自動採点ソフト「森リン」で上位になった作文を掲載しています。
しかし、子供たちの実力はそれぞれ個性的です。上手に書けている子の作文を見せて、自分の子供の作文と比較しないようにお願いします。
|
お電話によるお問合せは、0120-22-3987(平日9:00-19:30)
| |