国語読解力は、あらゆる学力の基礎。問題集読書の復読と、読解検定の自主解説で確実に力がつく
国語読解力は、あらゆる学力の基礎。問題集読書の復読と、読解検定の自主解説で確実に力がつく。

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作文教室の丘から 小学生、中学生、高校生の作文 (編集)

小学1・2年生   小学3・4年生   小学5・6年生   中学1・2・3年生   高校1・2・3年生

   はまっこであそんだこと   えめは

 今日はまっこの、ごぜんちゅうに紙ひこうきをつくりました。さいしょは、へんなカミヒコウキが、できたけど、丸でくさった紙ひこうきにみえたけど、あとから先生が、くれました。そしてはまっこに、かえってからまた紙のやつで、つくったけど、よくとびました。どうしてとんだかというとはまっこの先生が、てつだってくれたからうまく、とんだのです。あと午後は、花あそびを、してあそびました。たのしかっです。

   講評   miri

 えめはさん、まいかい、PCにちょうせんしてえらいですね!
どんどんうつのも早くなっているし、作文のないようもじょうずになっています。

 今回もとてもよく書けていますよ。夏休みは一日中はまっこであそべて楽しいですね。よゆうがあるようだったら、次回からキーワードをいれてもよいでしょう。

                

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 しかし、子供たちの実力はそれぞれ個性的です。上手に書けている子の作文を見せて、自分の子供の作文と比較しないようにお願いします。

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