国語読解力は、あらゆる学力の基礎。問題集読書の復読と、読解検定の自主解説で確実に力がつく
作文教室の丘から 小学生、中学生、高校生の作文 (編集)
小学1・2年生
小学3・4年生
小学5・6年生
中学1・2・3年生
高校1・2・3年生
いたかったこと えはつ
「カキーン」弟の○○の野球を見に行った時、私は遊んでいました。スベリ台のすべる所からかけ上がって5、6回上から落ちて着地したけど6,7回で小さい子供のせいでスベリ台からおちました。スベリ台からすべりました。それで病院に行きました。父といっしょに行きました。レントゲンをとったら両手首骨折でした。
私の父の父が、亡くなってしまったので葬式に行きました。その帰り転びました。ひざからいっぱい血が出ました。その時は、夏だったので蝉がミーンミーンとうるさいぐらいでした。私はいっぱいつかまえました。た。その場所は、僕の家の庭です。死体は、投げていました。虫を殺すことは、残酷だなと分かりました。第一公園という公園でいっぱいつかまえました。ときどきとなりの家の○○○君と水に沈めて殺していました。もし僕がセミだったら魚になって外にいってとらになってその人をたおしたいです。今思ったらかわいそうだとおもいます。
講評 miri
8月の清書が終わりました。
今年の夏休みの「1番」は何かな?
毎月の学年別「森リン大賞」作品集森リンの丘
自動採点ソフト「森リン」で上位になった作文を掲載しています。
しかし、子供たちの実力はそれぞれ個性的です。上手に書けている子の作文を見せて、自分の子供の作文と比較しないようにお願いします。
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