幼長、小１、小２、小３の基礎学力をひとつの講座で学ぶ。 読書の習慣、国語算数の勉強、暗唱の学習、創造発表の練習をオンラインで。 ▶ 基礎学力クラスのご案内

昨日4215 今日2205 合計61980□

　　　資源からの発想　　　周

　地球の資源の事情は年々変化し、石油等の枯渇も叫ばれている。僕は、今あるものを活用していく生き方をしたい。そのための方法としては第一に、身の回りにあるものを工夫して使うことだ。母は料理を作るときに冷蔵庫をあけたりして今あるものを見る。そして、その材料で何ができるかと考えて、足りないものだけ買いに行っているので冷蔵庫の中の残りものを減らすこともできる。これこそまさに「資源からの発想」である。今、日本ではさとうきびの搾りかすを原料としてバイオエタノールを生産し、ガソリンに三パーセント混ぜて使う「E3プロジェクト」という計画がある。これは地球温暖化防止に有効と注目されている。これからも今あるものを無駄なく使っていくために工夫していく必要があるのではないか。
　また、第二の方法としては、消費中心の社会を変えていくことだ。僕は前に古本屋で漫画を買ったことがある。これはわざわざ新品のものを買わなくてもきれいなものが安く手に入るからである。今ではインターネット上にも古本屋やフリーマーケットがあって、自分の欲しいものを全国各地から簡単に手に入れることができる。新しいことに価値があるのではなく、内容が肝心である。まだ使えるものを無駄にしないためにも物の再利用をしたほうがいいのではないだろうか。
　確かに、資源からの発想をするほうが手間や労力が必要になるときもある。しかし、「時間を作る第一の方法は、急ぐことではなく、どこに時間を使うか考えることである」という名言もあるように、僕は百八十度発想を転換して今あるものをどう活用するかを考えていきたい。

　　　講評　　　kira

　周くん、こんにちは。大きく変化させて行く必要の有るものはなかなか動きませんが、惑星の数という非常に大きな事が、妙にあっさり？　変化してしまったね。
　８月３１日はお休みです。
　次回（９月７日）は「進級テスト」です。がんばろうね。