総合選抜入試にも対応。探究学習を超えた、新しい創造発表学習。 ＡＩ時代には、知識の学力よりも、思考力、創造力、発表力の学力が重要になる。 ▶ 創造発表クラスのご案内

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　　　マニュアル片手に指示を待つ　　　うさぴょん

　どんなときでも周りに任せれば気楽もお気楽、楽ちんである。かく言う私も、最近は自ら動くというのをやめてみた。そうしたらみるみるうちに煩わしいことが減った。メンバーがまとまらなくていらいらすることもないし、自分の頭で意見を組み立てる必要もない。その上、その判断をした責任を取る必要もない。言い出しっぺにならず、沈黙や脱線していく話し合いに耐えてさえいれば誰かがやってくれるのである。これは私だけに当てはまることではないだろう、誰もがそう思っているはずだ。周りを牽引している人でさえもときどきそう考えることがあるのではないだろうか。だから、間違ったことではない。あなたの判断は間違っていた、そう責められるのは誰しもごめんである。判断の仕方はそのときの状況や周りの意見、何より決める人の考え方で変わってくる。よって統一を図るためにマニュアルというものが生まれてくるのである。このマニュアル、存在すべきか否か。
　存在するということは必要だったということだ。なぜマニュアルが生まれてきたのか、それは前述したとおり判断の統一性である。サンプルとして歴史的な御成敗式目をあげてみよう。御成敗式目とは鎌倉時代に北条泰時により作られた裁判の基本法だ。取り決めがなくては都合の良いように解釈されてしまうだろうし、人によってまちまちだ。現代社会でいうところの法律だ。法律で罪に対する罰の重さが罪人の出自や罪状にかかわらず決まっているからこそ、社会がきちんと運営されていくのだろう。また営業の対応だとしたら「この人に言ったらちゃんと決まるのにあの人に言うと決め直さなくてはならない」といったところだろうか。また、マニュアル化することに見いだせる利点は他にもある。例えば、ファーストフード店では客の選んだメニューに対して同じ順番を踏む。働かせる側は敬語の使い方やメニューの聞きそびれがなくトラブルが起こらないし、働く側はそんな不備が起こらなくていい、客にとってみればそれもあるし、次に聞かれることが予想できるからすぐに答えることが出来る。取引や交渉をスムーズにさせるためにもマニュアルは存在しなくてはならない。
　そのマニュアルに縛られる、本末転倒だ。マニュアルがない、指示がない、やるべきことが分からない、だからすることができない。そんな人が増えている。学校の生活の中で言えば自由研究である。自由研究で何を研究するかはその名の通り「自由」だから自分の思うように調べることが出来る。しかし、逆に何を調べたらいいか分からなくなる人も多い。
（今興味があるのは「ペルソナ３」だけど、ゲームじゃあ研究できないよな。マジ決まんないし。なんかいいのないかなあ。）
などとぼやくこと（笑）もあるだろう。結局期日を過ぎてしまったり、有名な人物だとか安易に決めてしまったりする。
　手引きは確かに必要だが、不必要な面もある。日常的に指示を提示されていたのではいつまで経っても伸びず、命令を出す人がいなくなったら動けないからである。また、マニュアルの内容の更新も必要だ。今話題になっている飲酒運転や駐車の規制など現状にあわせて改革していかなければならない。故に、マニュアルを使う前に、自分で現状・実態に沿った行動計画を立ててみるべきなのだろう。

　　　講評　　　nara

　課題フォルダは一種のマニュアルかもしれないね。しかし、そのマニュアルに従って、それぞれが書いた作文は、一つとして同じものはない。うさぴょんさんの作文を読んでいて、ふとそう思ったよ。１０月もこの調子で進めていこう。