国語読解力は、あらゆる学力の基礎。問題集読書の復読と、読解検定の自主解説で確実に力がつく
作文教室の丘から 小学生、中学生、高校生の作文 (編集)
小学1・2年生
小学3・4年生
小学5・6年生
中学1・2・3年生
高校1・2・3年生
10.3途中 時宗の家来
機械によらなければできない品物があるとともに、機械では生まれないものがかずかずあるわけです。日本の固有な美しさを守るために手仕事の歴史を更に育てるべきだと思います。物で残ろうとするので、名で残ろうとするのではありません。(要約)
講評 jun
元の長文が敬体でも、要約するときには常体に直しましょう。
続きもがんばってね。
毎月の学年別「森リン大賞」作品集森リンの丘
自動採点ソフト「森リン」で上位になった作文を掲載しています。
しかし、子供たちの実力はそれぞれ個性的です。上手に書けている子の作文を見せて、自分の子供の作文と比較しないようにお願いします。
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