総合選抜入試にも対応。探究学習を超えた、新しい創造発表学習。 ＡＩ時代には、知識の学力よりも、思考力、創造力、発表力の学力が重要になる。 ▶ 創造発表クラスのご案内

昨日2566 今日480 合計3046□

　　　古いもの　　　タイガ

「お前強いな。」
私のばあちゃんの家は古いものだらけだ。囲碁、将棋、はさみ将棋、など、古いゲームが多い、ばあちゃんの家に行くといつもやるゲームの一部分だ。
　「昔にふれあおう。」昔やった、授業であった課題だ。「昔にふれあおう。」名前の道理、昔のゲーム、生活などを実際に体験する授業だ。ゲーム、生活にわかれて授業を進め、それに会った感想を最後に書く。
「俺、生活。」
「私、ゲーム。」
と、いい程度に半分分かれた。私は、迷ったあげく、ゲームにした。理由は２つ、１つ、自分がゲームがすくだから、２つ、ばあちゃんの家に古いゲームがあり、よくやってなれてるから。ここが大きい２点だ。一方なぜ迷ったかと言うと、生活は以前も勉強して、なれていたし、昔の生活に、多少面白そうという気持ちがあったからだ。ゲームは、やはり囲碁、はさみ将棋、将棋、といったものだ。ここで改めて。
「ばあちゃんの家は古いな。」
半笑いしながら一人考えていました。ゲームの進行は教えてもらったゲームを、トーナメント戦で勝ちあがっていく。まずは囲碁だ。
「おっ、俺は勝てる。」
など、言ってる。脳なす天狗。
「まるで予言者見たいなこというな。」
と思っていたら、次は。
「優勝したら景品は？。」
などと、一回戦勝てるかどうかもわかんない奴が言ってるし。試合が始まると、思ってた奴らが落ちていった。
「これは、予想道理。」
と一人で言ってました。次は友達と。
「２回戦誰落ちると思う？」
とはなしてました。今度は予想してたのと２人外れてしまった。だんだんゲームよりも予想を当てるのが、楽しみになりました。
「囲碁の結果は、１、私、２、カツオ、と言う順位になりました。」
カツオとは、さっき一緒に、かけてた人だ。
「続いては将棋、１、カツオ、２、私、」
「って俺達しかのって無いじゃん。」
とみんなで笑っていた。
「いやっ、笑えないだろ。」
笑っている時一人でずっと思っていた。色々あったけどやっぱり、ばあちゃんの家にゲームがあると強いなー。古いものとは、たまにやると楽しい、単純で、勝ち負けのある。勝負だ。
「お前強いな。」

　　　講評　　　jun

　友達の会話とその感想を書いたところがおもしろいです。
　昔のゲームは単純だけれど、不思議と飽きませんよね。

■「書き出しの結び」というキーワードを忘れずに。

▲文末は敬体に統一しましょう。入力ミスにも注意してね。