国語読解力は、あらゆる学力の基礎。問題集読書の復読と、読解検定の自主解説で確実に力がつく
作文教室の丘から 小学生、中学生、高校生の作文 (編集)
小学1・2年生
小学3・4年生
小学5・6年生
中学1・2・3年生
高校1・2・3年生
寝坊 松尾芭蕉
「早く起きなさい。」
私はほとんどの日がねぼうだ。いつも学校に行く十五分前に起きてお母さんに怒られる。はやくおきてもすぐに寝てしまうだからいつも給食の時は腹がすごくすいている。けれど家から学校が近いからいつもぎりぎりセーフだ私たちの
学校は今年がっぺいして私たちの学校を使うことになったもし違う学校だったらかくじつにちこくだった。いつも土曜日と日曜日
はだいたい八時〜八時半に起きて日曜日はだいたい八時半〜九時に起きる。だから土日がまるで天国のようだ。
私はいつも速く寝ようとがんばっているけどトラマや映画などをみちゃてなかなか速く寝れない。速い時もあるけどなぜか寝坊をして
しまう。
これどごくまれに六時半ぐらいに起きるときがある。だけどそういう時はかなりねむいので、寝ています。最近は七時ぐらいにおきれるようになった。けれどいつもゆかにたおれてすこしだけねている。いつも着がえようとしているけどなぜかしらないけどねむいのけど寝たらおきれないからごろごろしながら本をよんだりする。
私は幼稚園のころに寝坊してお母さんに車でおくってくれたことがあった。(前の話)
人間にとって時間とは早くかんじられるものである。
「早く起きなさい。」
今日も母さんのどなり声がきこえた。(書き出しの結び)
講評 jun
がんばって、●印の項目をすべて入れることができました。
前の話をもっとくわしく書けば、目標字数に近づけたと思います。また、出来事を書くときは会話を入れるといいですよ。
書き出しの結びは上手です。
毎月の学年別「森リン大賞」作品集森リンの丘
自動採点ソフト「森リン」で上位になった作文を掲載しています。
しかし、子供たちの実力はそれぞれ個性的です。上手に書けている子の作文を見せて、自分の子供の作文と比較しないようにお願いします。
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