総合選抜入試にも対応。探究学習を超えた、新しい創造発表学習。 ＡＩ時代には、知識の学力よりも、思考力、創造力、発表力の学力が重要になる。 ▶ 創造発表クラスのご案内

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　　　5.1　　　あにせ

　世間は「学力社会」だと騒いでいる。高学歴ならいい会社にも就職でき出世もできるものだと思われているのだろう。親からもいい大学に入れとプレッシャーを掛けられる。しかし今の社会で、本当に「頭がいい人」だけが社会に貢献しているのか。そうではなく、社会で適応できる人こそが貢献できると思う。どれだけの頭脳があっても、社会に出て人と関わった時に礼儀を知らない、人との接し方に問題があれば、広い社会の中で生き抜いていけない。イエス・キリストは二千年前に生まれたためにきっと学力はなかっただろう。しかし彼は今現代でも語られるような偉大な人になった。この社会に生きるために必要なのは学力だけではないのだ。だからこの先限りなく広い現代社会の中で生きていくための適応力をつけていくべきだと思う。（当為の主題）
　そのための方法として第一に、適応力の基盤となる学校の勉強もしっかりやることだ。いくら学力だけではないとはいえ、全く不必要なものなわけではない。それなりの知識を知っていなければ適応の方法もわからないだろう。
　また第二の方法として、実践してみることだ。その場の状況や雰囲気が必ずあるはずだから、それを読み取れなければ適応できないだろう。
　

　　　講評　　　nane

　長文の内容を現代社会にあてはめて書いた第一段落は、いい書き方。このように状況実例というスタイルで書いていくのはいいね。
　学力の基礎をつけるというのもわかりやすい方法。この具体例も、短く書いていこう。ほんのさわりだけでいいからね。
　第二の方法もＯＫ。
　時間が限られているときは、このように全体の構成を優先して書いていこう。
　時間があれば長く書くことはできるから、最初の一日目で最後まで書いてしまうといいよ。