創造と発表の新しい学力
作文教室の丘から 小学生、中学生、高校生の作文 (編集)
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ささやかな楽しみ いほめ
今私が箱に詰めているものの他にも、まだいくつかある。この、私が今箱に詰めているもの。それは、お守り。私は入りきらなかったお守りを置いてくるために立ち上がった。今思えば、もとは集めているつもりはなかった。なのに気がついたら、集めている感じになっていた。(書き出しの工夫)
お守りには色々な種類がある。例えば私がもっている、はとのもの。私のうちでは数年前から、家族四人で同じお守りをつけている。つける場所は決めていないのに、母、姉、私はケータイにつけている。これは、金、銀、白の三色あり、その年事に変えている。始めは白(多分)だったので、その次の年は金、その次は銀としていって、今は金だ。しかし、このお守りの金と白は色がはがれやすく、すぐに銀になってしまうのだが(笑)。このお守りはみんなで買っているが、違うものもある。今のものは母が買っているのだが、これは祖母だ。これも数年前からで、金太郎あめみたいなものでかいてあるのは干支だ。この袋の外側に、同じく干支のお守りがついている。これも祖母はみんなにくれるのでみんな持っているのだが、旅行に行って買ってもらったものなどは、家族の中ではわたしだけがもっているものも多くある。
おばあちゃんが友達から、私が好きだろうとくれたものも、私が集めているものの一つ。からからせんべいという、おせんべいの中に日本の昔からの民芸品が入っているものがある。私はこの中にはいっているものを集めるのも好きだ。今まで色々なものが出てきて楽しいからだ。これは少しこどもっぽいが、食べるのも見るのも楽しいのだし、飽きるまでは集めていると思う。
人間にとって、物を集めるということは、日常のささやかな楽しみである。
講評 jun
書き出しは、音や会話や情景で書き始めてみましょう。
からからせんべいとは、初めて聞きましたが、おせんべいの中に民芸品が入っているとはおもしろいですね。先生も集めたくなりました。
一般化の結びはうまくまとめましたね。この後に、少し説明を加えられるとなおいいですよ。
毎月の学年別「森リン大賞」作品集森リンの丘
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しかし、子供たちの実力はそれぞれ個性的です。上手に書けている子の作文を見せて、自分の子供の作文と比較しないようにお願いします。
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