総合選抜入試にも対応。探究学習を超えた、新しい創造発表学習。 ＡＩ時代には、知識の学力よりも、思考力、創造力、発表力の学力が重要になる。 ▶ 創造発表クラスのご案内

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　　　自主的に学び、楽しむ　　　なるなる

人間の生涯は物事を学び続ける果てしない旅であり、この世に生まれた瞬間から、人間は学び続ける。楽しみや喜びが、人間が生涯にわたって学び続けていくに大切なエネルギーとなっている。それぞれ、学び方や学びとなるものの違いはあれ、このエネルギーが、さらに学習意欲をかきたてるのである。つまり、学ぶということはおもしろい・楽しいと思うべきである。

第一の理由に「学習はもともと楽しいから」である。今まで、自分が悩んでいた問題が解けたり、今まで謎に感じていたことが分かったりすると誰だって喜び、充足感であふれるはずである。それまでの苦しみは、この充足感には負けるであろう。
第二の理由に、「世界には、戦争や貧困のために勉強することのできない子供がいるから」である。日本は世界からみれば、豊かな国なので、なかなか気付かないかもしれないが、世界には勉強できない子供は約、一億三千万人に及ぶらしい。昔の新聞でアフガニスタンの子供たちが戦争のために勉強できずにいた。が、ようやく男子も女子も勉強することを許可された。インタビューでは、「ようやく勉強できてうれしいです。」と書かれていた。このコメントから考えて私達が勉強をどう思うか、大切だと思う。
勉強を苦しい・大変・面倒くさいものと思っている人は少なくない。しかし、勉強できない国もあるのにそんな贅沢なことは決して思ってはいけないことである。確かに、勉強はつらくて嫌になることも多いと思う。が、「辞書のような人間になることではなく辞書をうまく使えるような人間になることが勉強の目的である」という名言があるようにそんな国もあることを知った上で、学ぶことの楽しさを思い出し、自主的に楽しみ、生かしていくべきである。

　　　講評　　　tama

　人間とほかの動物との違いは、生涯にわたって学習しようという意欲を持てることにあります。もともと持っている知的好奇心が、学ぶ楽しさや意欲をかきたてるのですね。無理やりやらされている、と感じては楽しいはずはありませんが、もともと楽しいはずの勉強が自由にできる環境にあるのだと感じることができれば、勉強に対する姿勢が変わってくるはずです。学ぶことは楽しい、おもしろいという意識を持つことは、大切ですね。

【体験実例】　なかなか解けなかった問題が解けたときの充実感を味わったこと、自由に学ぶことが許されなかったアフガニスタンの子ども達のインタビューについて考えたことなど、意見に即した実例を書くことができました。具体的な数字を入れたところにも、説得力があります。

【反対意見への理解・名言の引用】　テスト前の勉強などは、確かに楽しいと感じる余裕はないでしょう（笑）。しかし学べる環境に恵まれているのだということを意識し、今まで味わった達成感を思い出せば、楽しく学ぶことができそうです。知識の詰め込みではなく、得た知識の活かし方を考えられるようになりたいものですね。

※　進級テストは合格です。たいへんよくできました。