創造と発表の新しい学力
総合選抜入試にも対応。探究学習を超えた、新しい創造発表学習。
AI時代には、知識の学力よりも、思考力、創造力、発表力の学力が重要になる。

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作文教室の丘から 小学生、中学生、高校生の作文 (編集)

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   始めて見たウミガメ   たかちゃん

今年の正月にハワイ島へ行きました。オアフ島には何回も行ったことがあるけど、ハワイ島は初めてなのですごいドキドキしていました。飛行機はノースウエストという名前でした。この飛行機に乗るのはこれで二年目です。
ついたら、ハワイ時刻で一日でした。空港から約三十分で着く「ヒルトン・ワイコロアビレッジ」というホテルに泊まりました。このホテルは三つに分かれていて、まず一つ目が、オーシャンタワーです。ここは、まるでドーナツが三つつながったような形をしていました。二つ目はパレスタワーです。ここは、食べるところがいっぱいあります。最後はラグーンタワーです。ここは、名前の通りプールがいっぱいあります。ほかにお店などもいっぱいあります。
スーツケースがつくとすぐに水着に着替えました。そして人工の海にいきました。ちょっと遠かったので、歩くのが大変でした。シュノーケルをつけてお姉ちゃんとおよいでいると、ひれをわすれたことに気付いて、すぐにひれをとりにいきました。シュノーケルをしていると蛸のような顔のようになりました。すぐにお魚発見!!河豚に良く似た魚がいました。今度は、ウミガメを発見しました。お母さんに、
「ウミガメ、見たよ。すごく大きくて、ひれを後ろにして泳いでいたよ。」
と言いました。
「本当?見れてよかったね。」
と言ってくれました。お姉ちゃんは、本当の魚のようにおよいでいました。ぼくもお姉ちゃんのように泳げるようになりたいなーと思いました。
夜、散歩していると、星がとても綺麗でした。すぐにオリオン座を見つけられました。冬の大三角も見つけました。とても楽しい旅行でした。

   講評   yoo

 たかちゃん、こんにちは。
 ハワイ旅行は、楽しかったようですね。日本は今、真冬ですが、ハワイは、夏のような気候だよね。泳いでいてウミガメを見たなんて、びっくりです! おもしろかったでしょうね。たいへんよくできました。(^o^)/

<体験実例・会話文>
 ハワイでとまったホテルのことやシュノーケルをして泳いだこと、ウミガメを見つけたことを、くわしく教えてくれたね。特に、ウミガメを見たときは、会話文を使ってそのときの様子を、わかりやすく教えてくれました。
<たとえ>
 「まるでドーナツが三つつながったような形」というたとえから、ホテルの形がよくわかったよ。上手なたとえです。
 たかちゃんのお姉ちゃんは、泳ぐのが上手なのですね。「本当の魚のように」泳げるなんて、気持ちがいいでしょうね。たかちゃんも、今にきっと同じぐらい泳げるようになるでしょう。
<とちゅうの思ったこと>
 楽しいすてきな作文が完成したね。とちゅうの「したこと」の後にも思ったことをあらわすと、たかちゃんの気持ちがいっそうよく伝わるよ。
        

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 しかし、子供たちの実力はそれぞれ個性的です。上手に書けている子の作文を見せて、自分の子供の作文と比較しないようにお願いします。

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