国語読解力は、あらゆる学力の基礎。問題集読書の復読と、読解検定の自主解説で確実に力がつく
作文教室の丘から 小学生、中学生、高校生の作文 (編集)
小学1・2年生
小学3・4年生
小学5・6年生
中学1・2・3年生
高校1・2・3年生
一瞬 パクパク
僕の友達で、滋賀県に転校した人がいる。その人は、いつも僕たちが帰るときにタイミングよく、後ろからこっそりついてきて
「わ!」
と、驚かされる。用心しているのだけれど、気が緩んでいるときに限ってくるので、
「わ、ビックリした〜」
と鳴る。そして、話しながら僕の家に皆で集合して、遊んでいる。僕は、遊ぶことも楽しいが、
「わ!」
とまるでお化けに驚かされたようにやられるのも楽しい。
僕が歴史が好きになったには理由がある。
僕はその頃、漫画が大好きだった。そして、暇があればずっと漫画を読んでいた。
ある日
「あの・日本の歴史・という本は漫画なんだよ」
母が言っていたので、僕は
「本当」
といい終わるが早いかその本に飛びつき、どれを読むか迷っていた。始めに手をつけたのは
『戦国時代後半・安土桃山時代』
の本だった。
面白いので熱中して呼んでいると、一時間や二時間があっという間にたってしまった。
僕は、一瞬でいろいろなものを手に入れることが出来ることがわかった。
講評 yuta
関東地方にも雪がふりました。たった一日、あっという間にとけてしまいましたが、ニュースで、ワイドショーで、大騒ぎです。雪国の方に見られたら、恥ずかしいくらいのはしゃぎよう(^^;)。雪に不慣れな私たちでしたが、なんとか大きな混乱もなく過ぎていきました。
みんな〜、雪合戦できたかい!? 危ないから、ぬれるからという理由で、禁止された学校もあったとか(T T)。たしかに水っぽい雪でしたね。どうせふるなら、ふわふわの雪がつもってほしいね。 しばしの雪景色。ふだんとは違う風景を楽しめました。冬らしい一日でした。
☆読解問題もチャレンジできましたね。(^^)v
毎月の学年別「森リン大賞」作品集森リンの丘
自動採点ソフト「森リン」で上位になった作文を掲載しています。
しかし、子供たちの実力はそれぞれ個性的です。上手に書けている子の作文を見せて、自分の子供の作文と比較しないようにお願いします。
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