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作文教室の丘から 小学生、中学生、高校生の作文 （編集）
小学１・２年生 小学３・４年生 小学５・６年生 中学１・２・３年生 高校１・２・３年生
なわとび まりあ
二月六日になわとびのテストをしました。六級の交さとびの後ろ十五回と五級のかけ足あやとびの前十五回、四級のかけ足あやとびの後ろ十五回、三級のかけ足交さとびの前二十回のテストにやっと合格しました。そのつぎの日に、二じゅうとびの前十回を合格しました。二じゅうとびをしているときのなわは、まるでジェットコースターが通りすぎる時みたいな音を立てていました。二じゅうとびができたときは、思わずとびはねてしまうぐらいとってもとってもうれしかったです。もう一人二じゅうとびができるようになった子がいたので、わたしは、その子に
「二じゅうとびができるようになってうれしいね。つぎは、後ろ二じゅうをがんばろうね。」と教室にむかって歩きながら言いました。すると、その子も
「そうだね。いっしょにがんばろうね。」
と言っていました。わたしは、早く後ろ二じゅうに合格したいなと思いました。
二月六日になわとびのテストをしました。六級の交さとびの後ろ十五回と五級のかけ足あやとびの前十五回、四級のかけ足あやとびの後ろ十五回、三級のかけ足交さとびの前二十回のテストにやっと合格しました。そのつぎの日に、二じゅうとびの前十回を合格しました。二じゅうとびをしているときのなわは、まるでジェットコースターが通りすぎる時みたいな音を立てていました。二じゅうとびができたときは、思わずとびはねてしまうぐらいとってもとってもうれしかったです。もう一人二じゅうとびができるようになった子がいたので、わたしは、その子に
「二じゅうとびができるようになってうれしいね。つぎは、後ろ二じゅうをがんばろうね。」と教室にむかって歩きながら言いました。すると、その子も
「そうだね。いっしょにがんばろうね。」
と言っていました。わたしは、早く後ろ二じゅうに合格したいなと思いました。
講評 hamati
毎月の学年別「森リン大賞」作品集森リンの丘
自動採点ソフト「森リン」で上位になった作文を掲載しています。
しかし、子供たちの実力はそれぞれ個性的です。上手に書けている子の作文を見せて、自分の子供の作文と比較しないようにお願いします。
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