国語読解力は、あらゆる学力の基礎。問題集読書の復読と、読解検定の自主解説で確実に力がつく
国語読解力は、あらゆる学力の基礎。問題集読書の復読と、読解検定の自主解説で確実に力がつく。

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作文教室の丘から 小学生、中学生、高校生の作文 (編集)

小学1・2年生   小学3・4年生   小学5・6年生   中学1・2・3年生   高校1・2・3年生

   緊張すること   ショウ

 「次は、しょう君の発表です。しょう君お願いします。」
 前の人の発表が終わり、僕の名前が呼ばれた。
 僕が通っているワルシャワ日本人学校では、毎年二月、生活科・総合学習発表会という行事が行われる。これは、低学年は生活科の時間に中学年・高学年・中学部は総合学習の時間に調べたことを発表する発表会だ。今年は、シベリア孤児のことについて発表した。去年、今年はよく調べることができ、いい発表ができた。去年は、ポーランドの気温・気候のことについて調べ、発表した。調べ始めたときから、本番はどんな感じになるのだろう、と緊張していた。発表の日の前日の夜は緊張しすぎて、胸が破裂しそうだった。発表会当日も緊張していた。しかし、友達に
「がんばって」
 と声をかけられ、緊張がほぐれた。堂々とした発表をすることができ、嬉しかった。緊張すると失敗しやすくなるとこれまで思っていたけれど、緊張の中でもいい発表ができたので、自信がついた。
 母に話を聞いてみた。母は、小学校二年か三年のときに通っていた日曜学校で、クリスマスの出し物として劇をしたらしい。そのときに、一人ずつ聖書の文章を読むことになったが、あまり練習しなかった。当日は、たくさんのお客さんが見に来ていて、母はとても緊張して、頭の中が真っ白になってしまったそうだ。
「我々は」
 と言うところを
「我々々は」
 と言ってしまったらしい。ものすごく恥ずかしく、もっと練習しておけばよかったと後悔したそうだ。
 人間は、緊張することで失敗して反省し、それが次につながることもあるし、いい結果を生んで自信を持って、さらにいい結果を生み出すこともあるということがわかった。これからも、たくさん発表して、どんなときでも、緊張しすぎないように冷静に行動できれば良いと思う。今年のシベリア孤児の発表も先生から、「他の人の参考になる発表だった」とほめられ嬉しかった。去年の経験を活かすことができた。しかし、さらに上を目指してこれからも頑張っていきたい。
「しょう君ありがとうございました。次は……」

   講評   siro

 今年の発表も大成功だったようですね。向上心を持って更なることに取り組もうとする姿が立派ですよ。


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