国語読解力は、あらゆる学力の基礎。問題集読書の復読と、読解検定の自主解説で確実に力がつく
作文教室の丘から 小学生、中学生、高校生の作文 (編集)
小学1・2年生
小学3・4年生
小学5・6年生
中学1・2・3年生
高校1・2・3年生
5.1週 途中 ぴあのん
島国言語の特色は、相手に対する思いやりが行き届いていること、話の通じが大変良いということである。冗語性が少ないというのも大きな特徴である。
島国言語は相手に対する思いやりが含まれていて、短くても通じ合えるという良さがある。私は友達と話す時に、友達にしか分からない暗号のようなことばを使う事がある。その他にも、もう大体の人が知っているKY語のような、省略した言葉や省略した話をするのは単にめんどうだからというわけではない。そうすることによって、「この言葉が分かる人は、自分たちの仲間だ」親近感が沸く。だから私は、そういった略語を使って話すのだ。
講評 onopi
第一段落は島国言語の特色について大切なポイントをおさえることができてました。要約する場合は必ず入れておきたい部分です。これにあと、島国言語である日本語は、家族間で行われる会話のような言語様式が広く社会に認められていること、大陸言語は冗語性が高いということをつけ加えられるといいと思います。第二段落で一つ目の意見を書くことができています。それに加えて自分の体験も書くことができていますが、どんな言葉なのかもう少し具体的に書けるともっといいと思いました。次の第三段落は(正しい意志の疎通をはかるためには大陸言語が適している。)という意見を書いて、自分の言った日本語らしい言い回しでなどで誤解を受けた話などを書けるといいと思いました。
毎月の学年別「森リン大賞」作品集森リンの丘
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しかし、子供たちの実力はそれぞれ個性的です。上手に書けている子の作文を見せて、自分の子供の作文と比較しないようにお願いします。
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