創造と発表の新しい学力
総合選抜入試にも対応。探究学習を超えた、新しい創造発表学習。
AI時代には、知識の学力よりも、思考力、創造力、発表力の学力が重要になる。

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作文教室の丘から 小学生、中学生、高校生の作文 (編集)

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   エリックカールてん   あんな

先週の日よう日にエリックカールてんにいきました。ぎんざのデパートでやっていました。かいじょうにつくと、そこはまるでエリックカールのえほんのせかいでした。えほんのえがかざられていたり、えほんをどうやってつくるかというビデオがながれていました。たくさんのえほんがおいてあるコーナーもありました。
どうしてエリックカールがすきかというと、ほいくえんのときにはらぺこあおむしのげきをしたからです。
「どうしてこんなにきれいなえがかけるんだろう。」
とおもいました。かえりにばいてんで、ポスターとファイルとえほんをかってもらいました。だいすきなえがみられてうれしかったです。

   講評   souyo

 「エリックカール」と名前がきちんとかけました。エリックカールの絵本はわたしもすきです。「パパ、おつきさまとって」がとくにきにいっています。
 かいじょうは、「まるでエリックカールのえほんのせかいでした。」と、たとえがかけました。「…えほんのせかいのように、カラフルでした。」とか、「…えほんのせかいのように、ふしぎなかんじでした。」のようにつけくわえてもいいですね。
 「どうしてこんなにきれいなえがかけるんだろう。」
と、思ったことをかくことができました。お母さんと行ったのかな?お母さんはてんらんかいを見て、なにかおはなしされましたか?ついでにかいておいてもいいですね。


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 しかし、子供たちの実力はそれぞれ個性的です。上手に書けている子の作文を見せて、自分の子供の作文と比較しないようにお願いします。

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