創造と発表の新しい学力
作文教室の丘から 小学生、中学生、高校生の作文 (編集)
小学1・2年生
小学3・4年生
小学5・6年生
中学1・2・3年生
高校1・2・3年生
エリックカールてん あんな
先週の日よう日にエリックカールてんにいきました。ぎんざのデパートでやっていました。かいじょうにつくと、そこはまるでエリックカールのえほんのせかいでした。えほんのえがかざられていたり、えほんをどうやってつくるかというビデオがながれていました。たくさんのえほんがおいてあるコーナーもありました。
どうしてエリックカールがすきかというと、ほいくえんのときにはらぺこあおむしのげきをしたからです。
「どうしてこんなにきれいなえがかけるんだろう。」
とおもいました。かえりにばいてんで、ポスターとファイルとえほんをかってもらいました。だいすきなえがみられてうれしかったです。
講評 souyo
「エリックカール」と名前がきちんとかけました。エリックカールの絵本はわたしもすきです。「パパ、おつきさまとって」がとくにきにいっています。
かいじょうは、「まるでエリックカールのえほんのせかいでした。」と、たとえがかけました。「…えほんのせかいのように、カラフルでした。」とか、「…えほんのせかいのように、ふしぎなかんじでした。」のようにつけくわえてもいいですね。
「どうしてこんなにきれいなえがかけるんだろう。」
と、思ったことをかくことができました。お母さんと行ったのかな?お母さんはてんらんかいを見て、なにかおはなしされましたか?ついでにかいておいてもいいですね。
毎月の学年別「森リン大賞」作品集森リンの丘
自動採点ソフト「森リン」で上位になった作文を掲載しています。
しかし、子供たちの実力はそれぞれ個性的です。上手に書けている子の作文を見せて、自分の子供の作文と比較しないようにお願いします。
|
お電話によるお問合せは、0120-22-3987(平日9:00-19:30)
| |