国語読解力は、あらゆる学力の基礎。問題集読書の復読と、読解検定の自主解説で確実に力がつく
国語読解力は、あらゆる学力の基礎。問題集読書の復読と、読解検定の自主解説で確実に力がつく。

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作文教室の丘から 小学生、中学生、高校生の作文 (編集)

小学1・2年生   小学3・4年生   小学5・6年生   中学1・2・3年生   高校1・2・3年生

   大笑い   まっすー

「イエーン」
「くくく」
「ははは」
僕は、かけるの家にとまったときの夜、ねむれないので、かけるといしょにベットの上で、トランプをした。ぶたのしっぽというおもしろいゲームだ。
「いえーん」
というのは、カードを、出すときに僕が考えてすっらと言った言葉だ。それでなんかおもしろくて二人で、
「いえーん」
と言いながらあそんでいた。九時からじゅう時ぐらいから始めた。そして、楽しく遊んでいるうちに一時ぐらいになってしまった。そのときだ。
「ふぁ」
と声がした。だれかなと思っていると、
「おねえちゃんだ。」
とかけるが言った。最近、かけるのおねえちゃんが夜起きて色々なことをするらしい。ぼくは、そのことを話したり、ベッドの中でライトをつけて遊んだりした。まるでどうくつで野宿をしているみたいだ。ぼくは、ずっと笑っていた。そして、帰るとき、ぼくとかけるはベッドにかくれて二人でどんな家に住みたいかと話して帰った。
 ぼくは、笑うと気持ちがよくなるということがわかった。

   講評   jun

 パソコン入力も少しずつ慣れてきましたね。
 6.1週は進級テストです。いつもの調子でがんばりましょう。
                          

毎月の学年別「森リン大賞」作品集森リンの丘 
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 しかし、子供たちの実力はそれぞれ個性的です。上手に書けている子の作文を見せて、自分の子供の作文と比較しないようにお願いします。

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