国語読解力は、あらゆる学力の基礎。問題集読書の復読と、読解検定の自主解説で確実に力がつく
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作文教室の丘から 小学生、中学生、高校生の作文 (編集)

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   失敗は・・・・・・!    りりき

ぼくは、このお話を読んで何事もあせらずにやると成功するものだと思った。 ぼくは今卓球をやっている。その中でも得意なのは「フォアハンドストローク」だ。そのわざとはラケットの赤い面で打つわざだ。なのに友達はバックの方に打ってくる。だからぼくはイライラしてきた。だんだんあせってきた。そして、1回戦が終わった時、ぼくは気づいた。あせらないでやればもしかしたら勝てる!そう思ったぼくは3回戦目にあせらずに、しかも「バックハンドストローク」でやってみた。すると、もう少しで負けそうだった時に、スマッシュを打てました。しかもまるで風のようなスマッシュでした。その時、「やったぁ〜」と叫びました。とても、すっきりしました。 ぼくはこのお話を読んでわかったことがあります。それは今までやっていた方法で、もし失敗したらその逆の方法でやるとできることがあるのだ。できても、できなくても試してみるかちはあるのだ。失敗は成功のもと!「卓球でだっきゅう」

   講評   kako

 こんにちは、りりき君。お清書が書けましたね。今月は、あまり書けなかったけれど、来月は進級試験もあるので、合格できるようにいっしょにがんばりましょうね!

    


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 しかし、子供たちの実力はそれぞれ個性的です。上手に書けている子の作文を見せて、自分の子供の作文と比較しないようにお願いします。

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