創造と発表の新しい学力
作文教室の丘から 小学生、中学生、高校生の作文 (編集)
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カタツムリ発見! かほに
私は6歳の時おばあちゃんと一緒に坂を上がっていたら、石の壁をゆっくりと歩いていました。みんなはかわいいと思っているかどうかは分からないのですが、私はとにかくカタツムリが大嫌いです(T・T)。なぜなら気持ち悪いからです。
私が一番体の中で気持ち悪いと思ったのはカタツムリの足(?)の部分です。もし私がカタツムリだったら運動会のリレーの選手に一生なれないと思います。そして、私がカタツムリで走っていたら、まるで1年間で一歩歩く人のようだと思います。
私はカタツムリの速さを測ってみたいです。そして、私が疑問に思うのは、「カタツムリはどうやってうまれるの?」と、思います。そして、私が晴れていて下校している時男の子の集団がいてそこになんと、カタツムリがいました。見ただけでとても気持ち悪かったです。
講評 nane
よく400字まで書いたね。
自分のしたことは書きやすいから、今度、課題に合わせて書くことを準備してこよう。
そのとき、一緒に、家族の似た話なども取材してくるといいよ。
長文の問題はよくできているね。これからも毎日の音読がんばっていこう。
毎月の学年別「森リン大賞」作品集森リンの丘
自動採点ソフト「森リン」で上位になった作文を掲載しています。
しかし、子供たちの実力はそれぞれ個性的です。上手に書けている子の作文を見せて、自分の子供の作文と比較しないようにお願いします。
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