総合選抜入試にも対応。探究学習を超えた、新しい創造発表学習。 ＡＩ時代には、知識の学力よりも、思考力、創造力、発表力の学力が重要になる。 ▶ 創造発表クラスのご案内

昨日2259 今日572 合計5444□

　　　がんばったこと　　　コーカサウルス

ぼくは、学校でカイコをもらった。カイコは二れいよう虫からクワの葉をあげて五れいよう虫までそだてた。そして後もうすこしでまゆになる。もともとカイコの糸は一ぴき千五百メートルもあるのだ。ぼくは、カイコのそうじをまるで目が回るほどしている。五れいよう虫になったら、クワの葉をはこに入れて五分ぐらいでもうたくさん食べた。
「うわー、くいすぎだよ。」
でも、そうじをするときはらくになった。なぜかというと、ふんやたべのこしたクワの葉っぱが目立つようになったからだ。
「らくになってよかった、よかった。」
そして、ぼくはカイコを体にのせることが多くなった。なぜかというと、カイコがかわいいと思ったからだ。一番よくのせるところは、手とほっぺたと鼻だ。すこしはかゆくなるけど大じょうぶだ。そのまま鼻にのっけて歩くと、女子が、
「キャー。」
といってにげまくる。けれど、ぼくは、カイコが大好きなのでにげない。ぼくは、カイコがかわいいと思った。

　　　講評　　　nane

　清書はパソコンで書いておくと記念になるから、来月も途中まででもやっていくといいよ。
　読解問題は、ちょっと難しかった。
　普通に考えて合っているから○にするとうのではなく、長文と照らし合わせて、「必ずしもそうは言っていないから○にしない」という考え方をするのがコツ。
　正解を見て、どうしてそうなるのか考えておこう。
　次学期は字数が少し増える。がんばってやっていこう。