国語読解力は、あらゆる学力の基礎。問題集読書の復読と、読解検定の自主解説で確実に力がつく
国語読解力は、あらゆる学力の基礎。問題集読書の復読と、読解検定の自主解説で確実に力がつく。

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作文教室の丘から 小学生、中学生、高校生の作文 (編集)

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   しっぱいしてもラッキー!!!   えるる

またなんの気もなくやったことが、たまたまよい結果になったことでもある。それからベランさんは実験をくり返しクリーニングの方法をマスターしたのだ。テーブルクロスにオイルをこぼしたばかりに、ベランさんはとっても大きな発見をしたのだ。
 ぼくにもにた話があります。
 中休みベランダでドッジボールをしていて、投げる時失敗したけれどねらっていない人をあてられた。
 次にラグビーでタックルをして、その時相手はたおれなかったけれど少し走ったらたおれていた。
 ぼくには、もう一つにた話があります。
 テレビを見たかったのに、見おくれたおかげで他のテレビを見る時間が長くなった。
なぜよかったかというと、ぼくの家は、テレビを一時間までだからです。 
 ぼくは、しっぱいしてもラッキーなことがあるんだなぁと思いました。

   講評   yuta

 雨がふったらジメジメジメジメ……。雨がふらないとムシムシムシムシ……。(-"-;)う〜む、梅雨ですねぇ。
       
☆パソコンでばっちり送れましたね。(^^)v

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 しかし、子供たちの実力はそれぞれ個性的です。上手に書けている子の作文を見せて、自分の子供の作文と比較しないようにお願いします。

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