創造と発表の新しい学力
総合選抜入試にも対応。探究学習を超えた、新しい創造発表学習。
AI時代には、知識の学力よりも、思考力、創造力、発表力の学力が重要になる。

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作文教室の丘から 小学生、中学生、高校生の作文 (編集)

小学1・2年生   小学3・4年生   小学5・6年生   中学1・2・3年生   高校1・2・3年生

   自然界の中は……   あまぐり

 僕が赤ちゃんの時、僕は甘くて柔らかい物を好んでご飯を食べていた。今はどうだろう‥‥柔らかい物も好きだがポテトチップスのような硬いものや辛いものを好んで食べている。それは成長によって好むものがおそらく違ってくるのだろう。生まれたばかりの時はまだ歯が生えていなくて硬いものが食べれない。そのため離乳食などを食べることが多い。赤ちゃんの時はあまり動かなくて甘いものなどをたくさん食べても体に影響があまりない。大きくなってくると外で遊んだり、勉強したりするため栄養を十分にとり、辛いもの、甘いもの、苦いものなどいろいろ摂取しなければいけなくなる。そのため成長によって食べ物を変えなければいけないのだ。
 僕が今好きな食べ物は味噌ラーメン(香辛料込み)だ。僕の年ではおそらくラーメン好きが多いだろう。では僕のお父さんぐらいの年代の好きな食べ物は何だろう。僕はお父さんに聞いた。
「お父さんって好きな食べものは何?」
「うーん‥‥やっぱりコーヒーとパンかな」
コーヒーは苦くて好きではないしパンは味がまるでセールスマンのようにしつこくて嫌いだ。大人になるとこのようなものが好きになるのだと思うと将来が心配である。
 僕たちが生きている中の自然界は実に構成がよくできているなあとわかった。

   講評   nane

 5年生だけど、難しい言葉をよく知っているね。
 読解問題は、まあいい方。家で、どうして×になったのか見直しておこう。
△お父さん→父(の方が上級生らしい)
 8月も、いい作文を書いていこうね。

毎月の学年別「森リン大賞」作品集森リンの丘 
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 しかし、子供たちの実力はそれぞれ個性的です。上手に書けている子の作文を見せて、自分の子供の作文と比較しないようにお願いします。

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