低学年から学力の基礎を作る
作文教室の丘から 小学生、中学生、高校生の作文 (編集)
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日本と鎖国 いちご
自分の国の良い所を残しつつ、他の国の良い所を取り入れるのは良いことだ。
第一の理由は、今私は吹奏楽部でクラリネットを吹いている。もしも、日本が江戸時代のまま鎖国していたら、このクラリネットも外国から入ってきていなかっただろう。もしかしたら、私は吹奏楽部で尺八を吹いていたかもしれない(笑)。スネアドラムはつづみ、フルートは、横笛・・・。これはこれでいいかもしれないけれど、何だか寂しい感じもする。こう考えると、遠い昔にペリーが来てくれていて本当にありがたい!!≪複数の理由一≫
第二の理由は、外国から入ってきた文化はもちろん良いものばかりだが、日本の文化も外国の文化に勝るとも劣らない良い文化がある。それは、食文化だ。外国の料理には、生の物があまりない。それに比べ、日本の料理はどうだろう。馬刺しや、生卵。そしてお刺身。何も調味料で味付けしたり、加工せず、そのままで食べる。こういう文化は、先進国の中で珍しい。こういう日本特有の文化も、外国の文化をすべて取り入れてしまっていたら生まれなかったかもしれない。
たしかに上に書いたように、外国の文化を取り入れすぎるのは良くない。しかし、外国の文化を取り入れたことで、日本も先進国の仲間入りが出来た。外国の文化が入ってきたせいで消えてしまった日本の文化はもちろんあるだろうけれど、そのぶん良い文化も沢山入ってきた。やはり、外国の文化を取り入れることは良いことだ。
講評 itoyu
上手にできました。
毎月の学年別「森リン大賞」作品集森リンの丘
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しかし、子供たちの実力はそれぞれ個性的です。上手に書けている子の作文を見せて、自分の子供の作文と比較しないようにお願いします。
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