低学年から学力の基礎を作る
作文教室の丘から 小学生、中学生、高校生の作文 (編集)
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高校1・2・3年生
虫取り クリスマスイブキ
ガタンゴトン僕は、毎年新幹線で福井県にカブトムシ・クワガタムシを取りに行きます。なぜ福井県かというとおじいちゃんとおばあちゃんとひいおじいちゃんとひいおばあちゃんがいるからです。昨年はカブトムシのメスが7匹、オスが3匹ガタンゴトン僕は、毎年新幹線で福井県にカブトムシ・クワガタムシを取りに行きます。昨年はカブトムシのメス、オス、ミヤマクワガタのオスなどいっぱい取れました。ぱんぱんになったむしカゴを見るとまるで大入り満員の電車のようです。
ぼくはこれからも新幹線に乗って福井県に行って、虫をとりたいと心の中で思います。
講評 nane
内容も表現も、いい話だったのに、字数がもう一息だったね。
パソコンで書くときも、必ず400字までは行けるようにがんばろう。
長く書くコツは、そのときの会話などを思い出して具体的に書くこと。おじいちゃんやおばあちゃんの会話などでもいいよ。
心の中で思ったことは、口に出さないようなこと。普通に思ったことだと、ちょっとものたりない。もう一工夫しよう。
この話は、続きを書くといいと思うから、田舎に行ったときに、そのときの様子をくわしく覚えてこよう。
長文問題の記録もつけておこう。
毎月の学年別「森リン大賞」作品集森リンの丘
自動採点ソフト「森リン」で上位になった作文を掲載しています。
しかし、子供たちの実力はそれぞれ個性的です。上手に書けている子の作文を見せて、自分の子供の作文と比較しないようにお願いします。
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