総合選抜入試にも対応。探究学習を超えた、新しい創造発表学習。 ＡＩ時代には、知識の学力よりも、思考力、創造力、発表力の学力が重要になる。 ▶ 創造発表クラスのご案内

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　　　動物の世話　　　悟空

　「キュイキュイキュイ。」
「こらリーフ。こんな所でうんちするな！」
ぼくのクラスではモルモットを四匹飼ってい
る。なぜ四匹も飼っているのかというと、十
人で一つのチームを作って、ＡＢＣＤに分か
れて世話をしているからだ。ちなみにぼくは
Ａ班だ。机の上にモルモットを置いていると
うんちをする。またそのうんちをティッシュ
で取って、手を洗ったりすると時間がかかる。
だからあまり机の上にモルモットを乗せない
ようにしている。
　夏休みや毎週金曜日は家へ連れて帰る。ぼ
くは家にリーフを連れて帰った時は、一緒に
持って帰るモルモットフードだけではなく、
白菜やりんごなどをちぎったり切ったりして
あげている。とくにリーフはシャキシャキし
たものが好きだ。たぶん一番好きな食べ物は
白菜だと思う。ちなみにリーフというのはＡ
班で飼っているモルモットの名前だ。ずっと
見ていると、やっぱりリーフはかわいいなあ
と思えてくる。
　ぼくはモルモットの世話をするのはけっこ
う大変だと思う。なぜかというとモルモット
ができないことをやらなくてはならないから
だ。皿洗いや食事の準備などはしょうがない
が、新聞紙などを用意してトンネルを作った
り、うんちやおしっこをしても衣しょうケー
スにはつかないようにするために、前のきた
なくなっている新聞を取りのぞいて、新しい
新聞をしいたりしなければならない。しかし
ぼくがモルモットの立場だったら、きたない
おしっこやうんちまみれの所で生活はしたく
ない。そもそもぼくたちのために小さなケー
スに入ってくれているのだから。やっぱり動
物を育てるということは大変だという意味で、
クラスで飼っているのかなあと思う。
　動物はぬいぐるみみたいでかわいいが、世
話をするのはとても大変だということが分か
った。

　　　講評　　　koni


　ていねいに清書できましたね。読解問題も頑張ったね。