創造と発表の新しい学力
総合選抜入試にも対応。探究学習を超えた、新しい創造発表学習。
AI時代には、知識の学力よりも、思考力、創造力、発表力の学力が重要になる。

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作文教室の丘から 小学生、中学生、高校生の作文 (編集)

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   最後はあやまりに…   かすひ

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   講評   kiri

 

 こんにちは、今月もしっかり長文を読んで、感想文が書けていたね。
             
<構成> 三文ぬき書きが上手にできていたね。それに続けて、一番心にのこったところもしっかり書けていました。悪いことをしたあと、海蔵さんがあやまりに行けてほっとしたね。
<題材> 「ごめんね」と言えた体験が書けました。給食の時間、チーズケーキをもらう列に横入りしてしまったのだね。ちゃんと謝ることができたのはりっぱです。この時のことばはカギカッコをつけるといいね。「もし海蔵さんだったら」と想像した話もしっかり書けました。
<表現> 横入りが成功したときの気持ちを「まるでえらい人になった気分」と表現したね。なるほど、特別扱いされているように思えるね。
<主題> さいごは自分の体験例と海蔵さんの話から「思ったこと」をまとめることができたね。とってもしっかりした感想文に仕上がりました。がんばったね。

 ☆ すてきな題名を考えたね。

                 
                    

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