国語読解力は、あらゆる学力の基礎。問題集読書の復読と、読解検定の自主解説で確実に力がつく
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作文教室の丘から 小学生、中学生、高校生の作文 (編集)

小学1・2年生   小学3・4年生   小学5・6年生   中学1・2・3年生   高校1・2・3年生

   自分への自信改   GM

 吉川のパスは蹴った者の意思がのり移ってでもいるかのように、全力疾走中の宗介の右足に吸い付いてきた。宗介はただそのボールをエンドラインぎりぎりまで持ち込んでセンターリングを上げればよかった。反対方向から走りこんできたフォワード連中がヘディングなりダイレクトなりでシュートを決めてくれるのだった。しかし準優勝に甘んじ、今年こそは優勝を、と団結を強めていたのだが、三年の夏休みを前にした暑い日の午後、宗介はコーチの浅野に退部を申し出た。宗佑の学業成績は、もう少し頑張れば進学校といわれる都立高校に手が届く程度のものだった。ドリブルしながらフェイントをかけるとき、どうにもならない生来のからだの硬さを良く知っていたので。サッカープレイヤーとして一人前のなれないことは分かっていた。夏の練習に参加すれば受験勉強ができなくなる。右ウイングの自分が抜けても、実力にほとんど差のない二年生の補欠を補充すれば、チーム全体の力は落ちない。しかし事態は彼の予想のしなかった方向に広がってしまった。夏休みの前日になって残った三年生のレギュラーは吉川一人になってしまった。
僕は信念を貫くことは、とてもよいことだと思う。それは他の人の意見に左右されないで自分に自信を持つことだ。ほかの人の意見を取り入れると、もし失敗しても人のせいにして
「僕が悪いんじゃないもんね!○○君がいけないんだからね!」
と罪のなすり付けがおき、何でも人のせいにし自分に責任がなくなってしまうと思う。意見を押し通すことにより自分に自信を持ち、これからも自分の意思を押し通すことができるようになるのだ。さらに、意見に対する責任感が増してきて、ほかの意見に流されなくなる。正しいことを正しいと言えるようになれる。
 確かに強調することは良いことだが、相手の意見を取り入れることも大切だと思う。自分の意見だけを押し通していても何も始まらない。より良い意見を取り入れなければならない。そうすると押し付け合いが始まるかもしれない。それは間違えだと思う。なぜなら、相手の意見が良いと思い取り入れたのだから、自分の責任となる。自分の満足行く意見が作れただけでも良いと思う。それがまた良い意見に変わっていくからだ。まるでピラミッドを作っていくかのように・・・・
 僕はよく人の意見に流されてしまっていた。しかし、自分の意見を押し通すことにより自分の人生を創っていきたいと思う。「自分が考えるように生きなければならない。そうでないと、ついには自分が生きたと通りに考えるようになってしまう。」という名言があるようにほかの人の意見に流されずに自分の道、わが道をいく人生を送らなければならない。自分の人生は自分で作っていくものだから・・・・


   講評   inoko

 GM君、こんにちは。7月8月と、休むことなく提出できました。今月でお別れとなりますが、これからもGM君らしく丁寧に自分の意見を述べていきましょう。9月から部活も始まりますね。ご活躍をお祈りいたします。では、お元気で。



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 しかし、子供たちの実力はそれぞれ個性的です。上手に書けている子の作文を見せて、自分の子供の作文と比較しないようにお願いします。

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