低学年から学力の基礎を作る
作文教室の丘から 小学生、中学生、高校生の作文 (編集)
小学1・2年生
小学3・4年生
小学5・6年生
中学1・2・3年生
高校1・2・3年生
セミのよう虫 ゆきんこ
「わっせみのよう虫だ。」
わたしはきのうアメリカンスクールのかえりに、せみのよう虫を見つけました。家にかえるゆうがたのころでした。
わたしが一番びっくりしたことは、ぬけがらだと思ったのに、うごいていたことです。お母さんに
「見て、せみのよう虫だよ。」
と言いました。それからわたしが
「木にのせよう。」
と言ったので、木をさがしました。自分のマンションに来て、
「この木どう。」
とわたしがいったけど力が弱くて、つるつるした木にはのぼれませんでした。それで、となりの木にいって、ためしたけど、力がよわくて、むりでした。そこでおかあさんが
「このせみは、つかむ力がよわいから、このえだにのせたらどう。」
と言ったので、そうしてみました。まるでそのせみは、よぼよぼのおじいちゃんおばあちゃんみたいでした。せみがおちついたようだとお母さんに言われました。
せみのよう虫がうまく羽化してくれるといいなとおもいました。すこししんぱいだけど、いいことをしたと思うので、よかったです。
講評 hota
夏休み中は、1回だけ旅行(りょこう)でお休みになりましたが、あとはがんばって作文を書くことができましたね。長文もよく読めています。読解問題にもちょうせんできました。結果はどうかな?
毎月の学年別「森リン大賞」作品集森リンの丘
自動採点ソフト「森リン」で上位になった作文を掲載しています。
しかし、子供たちの実力はそれぞれ個性的です。上手に書けている子の作文を見せて、自分の子供の作文と比較しないようにお願いします。
|
お電話によるお問合せは、0120-22-3987(平日9:00-19:30)
| |