創造と発表の新しい学力
作文教室の丘から 小学生、中学生、高校生の作文 (編集)
小学1・2年生
小学3・4年生
小学5・6年生
中学1・2・3年生
高校1・2・3年生
虫がいっぱい かりと
ぼくは、一週間に一度は、妹といっしょに
虫取りをします。妹に、「虫取りをするよ。」
と言うと、よくはしゃぎ回ります。
外に出ると、さっそく駐車場には、ぼくた
ちを待っていたかのように、トンボが、急せ
んかいしたり、急こう下したりしていました。
ぼくは、タイミングよくトンボを捕まえまし
す。
庭に入ると、目に入るのがバッタです。大
きいバッタや、小さいバッタなどがたくさん
いて、どれも太っています。二番目にたくさ
んいるのは、コオロギです。コオロギは小さ
くて、すばしっこくてすごく捕まえにくい虫
です。最後は、ぼくの大好きな庭にいるは虫
類、カナヘビです。カナヘビはぼくをみりょ
うするは虫類です。ぼくの庭に何びきもいま
す。よく見かける時間は夕方近くです。いつ
も見る所は、ボールの上にいる時や、石の下
にかくれたりしています。
虫取りは、やっぱり楽しいです。ぼくは、
庭に行けばすぐに捕まえられるので、すごく
うれしいです。
講評 yasura
上手に清書ができました
毎月の学年別「森リン大賞」作品集森リンの丘
自動採点ソフト「森リン」で上位になった作文を掲載しています。
しかし、子供たちの実力はそれぞれ個性的です。上手に書けている子の作文を見せて、自分の子供の作文と比較しないようにお願いします。
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