総合選抜入試にも対応。探究学習を超えた、新しい創造発表学習。 ＡＩ時代には、知識の学力よりも、思考力、創造力、発表力の学力が重要になる。 ▶ 創造発表クラスのご案内

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　　　一人一人の持った個性　　　フェルナンド

文化ということを、ここでは日常の生活にあらわれている面から考えていって、ヨーロッパと日本のそれぞれを比べてみると、最初に思い浮かぶのは、一般の人々における市民意識の堅固さに関係するのであった。現代の日本人が、やがて自立的な個人のありかたという彼らの文化の長所を見につけるときがあるにせよ、この短所までも一緒に取り入れるのではつまらない。いかなるものでも、事柄を根本てきにこわす。すべては、日本人自身の内部からの力がわいていて、なされねばならぬのである。
　ヨーロッパのように、個人がしっかりしていることはいいことだ。例えば、サッカーの強いチームになるためには、一人一人が実力や、責任感を高めていかなければならない。
　逆に、日本のようにお互いが助けあおうとする考えも大切だ。さっきと同じようにまたサッカーで例えてみると、ある弱いＡのチームにとびぬけたうまさの選手が入ってきても、そのＡチームはうまくなれるわけではない。しかしお互いに助け合うことでそのチームが強くなるであろう。
　ヨーロッパのように一人一人がしっかり自立することも、日本のようにみんなで助け合っていくことも大切だが、一番大切なのは、「トランプが生きているのは、それが実際のプレーに使われているとである」という名言があるように、あたらしい個性を生み出していくことである。

　　　講評　　　kira

　フェルナンドくん、こんにちは。新しい教材も頑張ろう。