国語読解力は、あらゆる学力の基礎。問題集読書の復読と、読解検定の自主解説で確実に力がつく
国語読解力は、あらゆる学力の基礎。問題集読書の復読と、読解検定の自主解説で確実に力がつく。

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作文教室の丘から 小学生、中学生、高校生の作文 (編集)

小学1・2年生   小学3・4年生   小学5・6年生   中学1・2・3年生   高校1・2・3年生

   個性   いちご

宗介はコーチの浅野に大部を申し出た。宗助の学業成績は、もう少しがんばれば新学校といわれる都立高校に手が届く程度のものだった。夏の練習に参加すれば受験勉強ができなくなる。宗助がやめたのを知った三年のレギュラーたちが翌日から次々に退部を申し出るようになってしまった。残った三年のレギュラーは吉川一人になってしまった。
 自分の思いを貫き通すことは大切だ。≪是非の主題≫
 一つ目の理由は、自分の信念を貫けば後悔をすることがないからだ。仲の良い友達と四人で映画を観に行ったことがある。映画を観た後、フードコートで昼ご飯を食べることになった。そこには、ファーストフード、うどん、ピザ、おにぎりなど沢山のお店があった。友達三人は、おにぎりにするということだった。しかし、私は、その時おにぎりという気分ではなく、
「うどんがいいなぁ。」
と思っていた。そこで私は三人がおにぎりを食べる中うどんを食べることにした。うどんは思っていたとおりおいしかった。しかし、三人は「あまり美味しくないなぁ」という顔をしていた。私は、みんなに合わせず、うどんにして良かったと思った。≪複数の理由一≫
 二つ目の理由は、他人に合わせすぎると個性がなくなるからだ。私は服を買うとき、できるだけ自分の好みに沿って買うようにしている。流行にはあまり乗らない。流行に乗ってしまうと、他の人と同じになってしまうからだ。私はできるだけ人とかぶることのないようにしている。スークールバックしても、帽子にしても、靴にしても人とかぶらない個性的なものが良い。≪複数の理由二≫
 確かに、他の人に合わせたり流行に乗ったりするのも良い。しかし、「十人十色」という四字熟語があるように、みなそれぞれの個性を流行などでつぶしてしまうのは良くない。≪反対意見への理解≫

   講評   itoyu


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 しかし、子供たちの実力はそれぞれ個性的です。上手に書けている子の作文を見せて、自分の子供の作文と比較しないようにお願いします。

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