創造と発表の新しい学力
作文教室の丘から 小学生、中学生、高校生の作文 (編集)
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中学1・2・3年生
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すきな遊び テンリュウ
「やったーできた」
わたしの好きな遊びはながなわとパソコンの脱出ゲームだ。脱出ゲームとはへやや、トイレなどや、きめられたばしょから脱出するゲームだ。それはさいしょにパソコンでそれを見てやったらおもしろかったのでいっぱいやるようになった。そのあとテレビ
のビットワールドで見たのでもっとそのゲームがすきんなった。わたしが脱出ゲームをやっていたら母が見てていっしょにやるようになって、テレビでみたあとなんとビットワールドのだけを弟がやるようになった。だから家族におしえてもらったりできる。もう一つ好きな遊びがある。それはながなわだ。ながなわは、二学期になってからみんながやりはじめた。さいしょにすくない人数でやっているけれど、どんどんふえてくる。わたしは前はながなわはにがてで、つづけてとべなかったけれど、いまはどんどんとべるようになってつづけてとべる。だから楽しい。
わたしの好きな遊びは脱出ゲームとながなわだが、母に好きな遊びをきいてみた。母は昔は、トランプやおせろがすきだったらしい。今は、わたしとおなじ脱出ゲームがすきだそうだ。わたしはやっぱり母も脱出ゲームすきなんだとおもった。
わたしは遊びとはとっても楽しいものだということがわかった。弟はゲームがすきらしい。弟のともだちでゲームがものすごくうまいこがいる。そのこがわたしのゲームをやったらすごくうまかった。やっぱりもちはもちやだということがわかった。「やったーできた」
講評 kirara
毎月の学年別「森リン大賞」作品集森リンの丘
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しかし、子供たちの実力はそれぞれ個性的です。上手に書けている子の作文を見せて、自分の子供の作文と比較しないようにお願いします。
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