低学年から学力の基礎を作る
作文教室の丘から 小学生、中学生、高校生の作文 (編集)
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感そう文 てにす
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講評 mae
アインシュタインは、この長文のことばをかりると、「古いセーターに、サンダルばき。くつしたはかず、さんぱつも大きらい」。なんだか、頭に思いうかべると、「すごそう」な外見ですね。でも、きっと、アインシュタインには、身なりをかまうよりも、もっともっときょうみがあることがほかにあったのでしょう。
にた話では、てにすちゃんの学校の先生にも見た目はすこしこわいけれど、じっさいは教えるのが上手でやさしい先生のことを書きました。「人はみかけによらない」ということばがありますが、まさにアインシュタインも、見かけだけを見たら、そんなにえたい先生だとは思わないんだろうなあ!
ひさしぶりの「もし〜だったら」は、おもしろかったです。先生もびよういんは大好きなので、アインシュタインの気持ちはよくわかりません!! いけんが合いましたね。
ないようはとてもよかったので、作文ぜんたいを四つに分けて書けるようにするとわかりやすいですよ。
☆今回で、言葉の森での作文は少しお休み……、元気なてにすちゃんの声が聞けなくなるのはさびしいなあ。またもどってくる日を楽しみにまっています。
毎月の学年別「森リン大賞」作品集森リンの丘
自動採点ソフト「森リン」で上位になった作文を掲載しています。
しかし、子供たちの実力はそれぞれ個性的です。上手に書けている子の作文を見せて、自分の子供の作文と比較しないようにお願いします。
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