低学年から学力の基礎を作る
作文教室の丘から 小学生、中学生、高校生の作文 (編集)
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けんか うーた
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講評 takeko
この作文がきたあとに、すぐでんわの時間で、そこでもうなかなおりした、ときいて、よかったなとほっとしましたよ。
「はじめにえをかく」にげたよりくんをおいかけるところがじょうずにかけました。そのときは、ほんとうにおこっていてむちゅうだったのですね。
「長いかいわ」かいわは一ついれられたけれど、「長いかいわ」なので、三つくらい思い出してつづけて入れてね。
「声・かお・どうさのようす」「こわいかおをしたので」とかけました。
「とちゅうの思ったこと」「せんせいにいおうと思いました」と書けました。
ひざでけったり、なぐったり、いたいけんかでしたね。そんなにがまんできないくらい、いやなことだったのですね。なかなおりできてよかったね。
毎月の学年別「森リン大賞」作品集森リンの丘
自動採点ソフト「森リン」で上位になった作文を掲載しています。
しかし、子供たちの実力はそれぞれ個性的です。上手に書けている子の作文を見せて、自分の子供の作文と比較しないようにお願いします。
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