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作文教室の丘から 小学生、中学生、高校生の作文 （編集）
小学１・２年生 小学３・４年生 小学５・６年生 中学１・２・３年生 高校１・２・３年生
じきゅうそうのほんばん かよろ
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講評 kirara
バーニーちゃん、たくさん書けましたね。よくがんばりました！
＜＜だいざい＞＞お母さんが、「がんばれ」とおうえんしてくれたんですね。きっと力がわいたことでしょう。かぎかっこがとてもじょうずになりましたよ。こんどかぎかっこを書くときは、行（ぎょう）をかえるともっとよくなります。
＜＜ひょうげん＞＞「はあはあ」「にこにこ」 くりかえしの言葉がふたつも書けました。バーニーちゃんのようすがよくわかって、とてもいいですよ。
＜＜しゅだい＞＞さいごまであきらめずに走ったから、うれしかったのですね。「どうしてかというと」のつかいかたが、じょうずです。４いだったの？ すごいね、おめでとう♪
▼ 「二たり」→ 「ふたり」または「二人」
▼ 「四いい」→ 「四い」
▼ 「たいむか」→ 「タイムが」
バーニーちゃん、たくさん書けましたね。よくがんばりました！
＜＜だいざい＞＞お母さんが、「がんばれ」とおうえんしてくれたんですね。きっと力がわいたことでしょう。かぎかっこがとてもじょうずになりましたよ。こんどかぎかっこを書くときは、行（ぎょう）をかえるともっとよくなります。
＜＜ひょうげん＞＞「はあはあ」「にこにこ」 くりかえしの言葉がふたつも書けました。バーニーちゃんのようすがよくわかって、とてもいいですよ。
＜＜しゅだい＞＞さいごまであきらめずに走ったから、うれしかったのですね。「どうしてかというと」のつかいかたが、じょうずです。４いだったの？ すごいね、おめでとう♪
▼ 「二たり」→ 「ふたり」または「二人」
▼ 「四いい」→ 「四い」
▼ 「たいむか」→ 「タイムが」
毎月の学年別「森リン大賞」作品集森リンの丘
自動採点ソフト「森リン」で上位になった作文を掲載しています。
しかし、子供たちの実力はそれぞれ個性的です。上手に書けている子の作文を見せて、自分の子供の作文と比較しないようにお願いします。
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