低学年から学力の基礎を作る
作文教室の丘から 小学生、中学生、高校生の作文 (編集)
小学1・2年生
小学3・4年生
小学5・6年生
中学1・2・3年生
高校1・2・3年生
かわったお友だち チャレンジ
ぼくの友だちはとても電車と北海道がすきです。その友だちの名前はKくんです。
自分しょうかいのときにKくんは
「電車のことで頭がいっぱいです」
と言ったのでほんとうに電車がすきなんだなと思いました。
Kくんはいつもけいごをつかっています。
よくほうかのときにKくんが作った鬼ごっこK鬼ごっこをやっています。
でも名前が長いのでみんなはKにごっこと言っています。
いつも学校に行くときに
「Kにごっこやる?」
と聞くと、
「やりますか!」
とやるきまんまんで答えます。
ぼくが2年生の時の友だちはぼくときがあっていてほいくえんのねん中の時から2年生のときまでいっしょだったけど3年生になったら組がはなれてあんまりあそばなくなったけど家が近いので日曜日にときどきあそびます。
Kくんは2がっきでてんこうしてしまうのでとてもかなしいです。
でもぼくのことをおぼえててほしいです。
講評 yoo
チャレンジくん、こんにちは。
年末年始、講評の入力が遅れてしまいました。ごめんなさいね。
今月はパソコン入力で清書できましたね。とても上手です。よくがんばりました。
よい年をおむかえください。(^o^)
毎月の学年別「森リン大賞」作品集森リンの丘
自動採点ソフト「森リン」で上位になった作文を掲載しています。
しかし、子供たちの実力はそれぞれ個性的です。上手に書けている子の作文を見せて、自分の子供の作文と比較しないようにお願いします。
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