国語読解力は、あらゆる学力の基礎。問題集読書の復読と、読解検定の自主解説で確実に力がつく
作文教室の丘から 小学生、中学生、高校生の作文 (編集)
小学1・2年生
小学3・4年生
小学5・6年生
中学1・2・3年生
高校1・2・3年生
講評 takeko
かいわがたくさんはいって、とーってもじょうずに書けましたね!
それから、でんわでは、あんしょうがとってもよくできました!
「はじめにえをかく」ふたりとも、とってもいいおもちゃをもっているのですね。先生はラジコンであそんだことがないので、いちどやってみたいなあ。
「長いかいわ」Sくんとのかいわが、とてもたくさん思い出せました!このちょうしでがんばれ!
「声顔動作のようす」おこったかおで言ったことが書けました。「とちゅうの思ったこと」「かえってこないのでおこっていると思いました」ここも、そのときのようすがとてもよく書けています。そのあと、せっかくでんわしてみたのに、すぐきれたので、じぶんもおこった、というのもよくわかります。ガードマンさんもしんせつでしたね。ほんとうにじょうずに書けました!
おかあさまへ
2月6日はもうしわけありませんが、お休みします。くめっちくんとうーたくんとは、代講の先生がちがいますので、一人おわったら、いったん切って、次の電話をお待ちください。
もし、お休みするときは、はやめにご連絡ください。
毎月の学年別「森リン大賞」作品集森リンの丘
自動採点ソフト「森リン」で上位になった作文を掲載しています。
しかし、子供たちの実力はそれぞれ個性的です。上手に書けている子の作文を見せて、自分の子供の作文と比較しないようにお願いします。
|
お電話によるお問合せは、0120-22-3987(平日9:00-19:30)
| |